INNOVAR PARA ENSEÑAR Y APRENDER

¿Cómo va todo? Aquí estoy de nuevo. Hoy os hablaré de un modelo de escuela muy rompedor: el modelo Vittra.  Estas escuelas aunque no lo parezcan, lo son. No tienen aulas, pizarras ni exámenes, algo que choca estando acostumbrados al modelo educativo español. Sin embargo, este modelo causa furor en Suecia, dónde ya cuenta con 30 escuelas y 3500 alumnos durante sus veinte años de vigencia. Este modelo da una gran prioridad al desarrollo de nuevos métodos de enseñanza e interacción como base para el desarrollo educativo. En vez de clases con un enfoque tradicional, a los estudiantes se les imparte clase en grupos adaptados a su nivel de rendimiento en base a los principios educativos de la escuela, en "el pozo del agua", "el show-off", "la cueva", "la hoguera" y "el laboratorio.” Los aspectos que más destacan de este modelo son: El espacio: la organización física del entorno de aprendizaje es uno de sus pilares fundamentales. Su arquitectura a...

  A continuación, os dejo 7 proyectos innovadores que he encontrado en la página web de la Fundación innovación Bankinter. Luchar contra el bullyng, incorporar los videojuegos o superar las barreras sociales que se encuentran los alumnos son algunas de las propuestas que abordan estos proyectos.  Espero que sean de vuestro interés.   1.     KiVA INTERNATIONAL:  Desarrollado por la universidad de Tuku (Finlandia), este programa se ha revelado como gratamente eficaz contra una de las plagas que sufre el mundo educativo: el acoso escolar. KiVa implica a todos los actores del fenómeno (docentes, padres y alumnos) y combina sus fuerzas para combatirlo, dándole a cada uno las formas de actuar y las herramientas.   Además del seguimiento diario y las charlas periódicas, el programa incluye un fuerte apoyo de nuevas tecnologías en forma de juegos, simulaciones y el lanzamiento periódico de encuestas anónimas online donde se monitoriza el problema. 2...

¡Hola! ¿Cómo va todo? En el día de hoy, vengo a dejaros un video de presentación acerca del libro escrito por María Acaso,doctora en Educación artística. Trabaja desde 2002 como profesora en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Complutense de Madrid, puesto que compagina desde el 2010 con su labor como socia fundadora del colectivo de arte y educación "Pedagogía Invisibles". La conocí a través del video de la práctica de "Art Thinking" y decidí buscar más información sobre ella. Indagando encontré que había sacado un libro, el cual tuve oportunidad de echarle un vistazo  y me pareció interesante para compartir. Creo que puede ser una lectura enriquecedora para cualquier docente con ganas de un cambio educativo. . ¡Nos vemos pronto! ¡Hasta la próxima!

¡Buenas! Me paso por aquí para dejaros un breve vídeo de una conferencia en la que participó César Bona. Si eres docente o estás relacionado con el mundo educativo seguro que te suena este nombre, pues está considerado el mejor profe de España. Sin embargo, cuando le preguntan que como lo hace, él contesta contundente: "yo no hago nada extraordinario; solo me divierto en clase". Estas palabras están recogidas en su libro "La nueva educación". El video que os dejo a continuación nos lo pusieron en una asignatura de la carrera y en su momento me llamó mucho la atención, ya que hasta la fecha no conocía a este profesor. Buscando información interesante para enriquecer mi blog, se me vino a la mente, y que mejor sitio en el que compartirlo que en este. Pues si alguien lleva la innovación ligada a su nombre es César Bona. Espero que os guste y os parezca tan interesante como a mí. :)

¡Buenas! Hoy os vengo a hablar sobre un nuevo modelo de escuela: la playa - escuela. En concreto, de la situada en Tenerife, llamada "El Médano" Según su web:  es una escuela libre-democrática  en la naturaleza. Está formada por un grupo de familias organizadas como Asociación sin ánimos de lucro, con el fin de ofrecerles a sus hijos e hijas, un espacio de desarrollo sano, donde puedan ser ellos/as mismos/as protagonistas de su propio aprendizaje. Existen dos grupos: uno de 1½ - 3½ años que está principalmente en la finca, y uno de mayores de 3½ años que está principalmente en la naturaleza. Además, añaden que en lo posible estos dos grupos pasan tiempo juntos. Personalmente, me parece un modelo de escuela muy innovador, del que nunca había oido hablar. Lo considero una gran iniciativa en la que se aprovechan los recursos naturales para favorecer el aprendizaje de los más pequeños/as. ¡Hasta la próxima!

 ¡Holaaaa! Hoy vengo a presentaros un nuevo modelo pedagógico: el flipped classroom o modelo de aula invertida. Afortunadamente, en el siglo en el que vivimos han surgido nuevas metodologías, que pretenden cambiar el modelo educativo actual. Este método de enseñanza, pretende dar la vuelta a lo que se venía haciendo ahora en el sistema educativo tradicional. Es decir, el alumnado estudia y prepara las lecciones fuera de clase, accediendo a los contenidos del aula desde casa. De esta manera, se reservaría el aula para hacer los deberes,  pudiendo interactuar y realizar actividades participativas y debatir con sus compañeros. Además, esta metodología se apoya en las nuevas tecnologías.  Esta metodología ya está implantada en numerosos países. Aquí en España, el centro educativo San Gabriel en Zaragoza, fue el primero en implementarla. ¿Y a vosotros/as que os parece este modelo? ¿Lo utilizaríais en vuestras aulas? ¡Hasta la próxima!